طبقه بندي كنيد و اطلاعات جمع آوري كنيد صفحه 105حذف شود. زيرا اين گونه پرسش ها متاسفانه دانش آموز را به سمت كتاب هاي با جواب(گام به گام و...)سوق مي دهد.به جاي آن دبير مي تواند با راهنمايي كم از دانش آموز بخواهد با استفاده از اشياء،انواع مختلف خوراكي ها،لوازم التحرير و غيره...كليد شناسايي و طبقه بندي را به صورت فعاليت مكمل انجام دهد. مشاهده كنيد صفحه ي118تكميل جدول به صورت كار عملي براي همه جا امكان پذير نيست.اگر مي خواهيم از دانش آموز يادگيرنده ي مادام العمر بسازيم،بايد تكاليفي در كتب درسي آنان گنجانده شود كه انجام آن به سختي و تشويق دانش آموز به سمت سوي گرفتن جوا ب آماده نكشاند. بررسي باكتري ها در صفحه ي153بيان اصول كخ ضرورتي ندارد.بهتر است در صفحه ي152ادامه ي باكتري ها شرايط لازم براي رشد باكتريها در بدن بيان گردد..